Esta escola tem como principal atenção crianças que possuem Déficit de atenção, e por isso surgiu a ideia da introdução da realidade virtual.
Os professores foram treinados para desenvolver simulações baseadas em símbolos e sistemas de sinais. Esses símbolos e sinais eram usados para auxiliar os estudantes no que diz respeito à aprendizagem das bases do vocabulário. Os alunos podem interagir numa simulação 3D, o que proporciona uma maior retenção de conhecimentos.
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